| |
04.06.2008 10:45
Анонимен : Za kakvo sa tezi maturi, nali uj da se vidi kvo znaqt zrelostnicite, a to kvo stana..?!?!?! Polovinata kvestori ostaviha uchenicite da prepishat i im kazvali otgovorite, tu po geografiq, tu po istoriq... za kva spravedlivost si govorim, kato tezi koito ne znaqt shte vzemat maturite zashtoto sa popadnali na "qki" kvestori i sa prepisali, a dr se muchili 4 chasa da napravqt vs zadachi na taq matura i se chudqt dali shte q vzemat..... !!!! KATO SHTE PREPISVAT EDNI, AMI NEKA VS DA PREPISHAT TOGAVA, PONE DA IMA RAVNOPOSTAVENOST....!!!!! 5 godini izkarvash 6ci v uchilishte, otivash na matura izkarvash 5, otiva edin 3kadjiq na matura, prepisva vs i izkarva 6, za kakvo stava duma mi kajete...!!!!! MATURITE NE ZAVISIHA OT ZRELOSTNICITE, AMI OT TOVA NA KAKVI KVESTORI SHTE SE PADNESH....!!!!!!!!!!!!!
18.05.2008 23:34
jako : От една майка, която е и математичка срещу един министър, който е и баща
14.05.2008 13:25
Напоследък в държавата ни се появи един нов враг - „враг на матурите".
Така министър Даниел Вълчев заклеймява всеки, осмелил се да отправи и най-малката критика по отношение на качеството и организацията на предстоящите матури. И понеже математиците първи свободно надигнаха открит глас срещу набързо приготвените, далеч от световните стандарти тестове, врагът намери олицетворение във всеки, който има щастието или нещастието да бъде математик.
В петък, 09-05-2008 от парламентарната трибуна, по време на второ четене на измененията в Закона за просветата, целящи 2 седмици преди предстоящите матури да ги узаконят, министър Вълчев посочи като най-голям враг на матурите „една майка, която също така е и математичка", визирайки моята скромна особа - гл.ас. д-р Димитрина Ставрова, координатора на Движението на родителите за качествено образование, което представлява 250 000 души - учениците от випуск 2008 и техните семейства.
Министър Вълчев забрави само да спомене, че ние искаме, настояваме, твърдо подкрепяме провеждането на държавните зрелостни изпити през 2008 година.
Ние искаме непременно те да се състоят, независимо от това, че се узаконяват в последния момент; независимо от това, че ще се проведат без ясни критерии за оценяване и без предварително известни критерии за превръщане на точките в оценки;
независимо от това, че в противоречие с Националната програма за развитие на образованието приета от Парламента, те ще се проведат без стандартизирани тестове, съставени набързо и на светлинни години далеч от световните стандарти;
независимо от това че няма изготвен стандарт за книжовния български език, който трябва да е основна база за оценяване на задължителната за всички зрелостници матура по Български език и литература;
независимо от това, че - както изисква Законът - с випуск 2008 няма проведена нито една пробна матура от МОН; независимо от това, че нашите деца не са били подготвяни за тестова форма за изпитване и нямат никакво време за подготовка и преговор на материала за цели 4 години;
независими от липсата на подготовка на учителите за преподаване с оглед на тестова форма на оценка на знанията; независимо от това, че оценяването ще се извърши без арбитраж; независимо от това, че това е единствен шанс за явяване за децата ни; независимо от още много други нередности и несправедливости.
Да, ние искаме матури 2008 да се проведат!
Единственото нещо, което още искаме е на випуск 2008 да бъде даден шанс за пълноценен старт в живота; да бъде защитен от неясните последици на това първо, експериментално провеждане на матурите.
През май 2006г, министър Вълчев прокарва поправка в Закона за просветата, която поставя провеждането на матури 2007 в зависимост от неговата воля. Това му дава законова възможност и той отменя държавните зрелостни изпити за випуск 2007, випуска на неговата дъщеря.
Ние искаме народните представители да направят за сегашните 76 000 деца на България много по-малко от това, което са направили за випуск 2007, когато матури не са били проведени.
Ние искаме матурите най-сетне да бъдат проведени.
Но това, което искаме е и да се подкрепи едно от внесените в Народното събрание предложения и учениците от випуск 2008 да имат право да вписват оценките от матурите в дипломата си само ако не им вредят, както това е гласувано за випуск 2007.
Ние искаме най-невиновните за кризата в образователната система - учениците - да бъдат защитени от този пръв, предстоящ след дни експеримент.
Призоваваме народните представители от всички партии, от името на 250 000 избиратели, да защитят децата на България и тяхното право на бъдеще!
д-р Димитрина Ставрова
News.bg
Вашият коментар
Подкрепям становището на г-жа Ставрова. Най-обезпокоена съм от неясните критерии за оценяване. Не може бъдещето на децата ни да бъде поставяно в зависимост от един изпит, който до последния момент не е ясно дали ще се проведе, как точно ще проведе, какво точно ще отрази и как точно ще оцени знанията на учениците. И всичко това се случва за първи в една учебна година, която поради продължителната учителска стачка беше на път да бъде провалена и на фона на една от доста време доказано провалена образователна система- безумни учебници /често на безумни цени/, безумни учители /да ми простят хората, които обичат професията си и я изпълняват съвестно, има и такива, но за съжаление в момента в България те са единици/, безумни реформи, безумни експерименти. От много време вече си мисля, че единствената цел на образователната система в момента в България е да няма образовани хора, а евтина, неграмотна работна ръка.
17.05.2008 17:34
дедо Йоцо гледа : До долния час 15:25! Доста е НЕясно е от твоите думи, кой кого подкрепил и как се е провела дискусията. Аз дълго проучвах въпроса и стигнах до извода, че тук има дълбоко замислена КОНСПИРАЦИЯ ОТ ДПС към българския език. Всъщност, началото води от Министерството на образованието и министър Вълчев- един лицемерен хамелеон, който трябва да проведе първите матури тази година 2008. Но тъй като децата в различните училища в страната са учили по РАЗЛИЧНИ УЧЕБНИЦИ, което значи, че са учили без единни стандарти, означава, че матурите не може да се оценяват по единните стандарти, които изисква т.4 от Закона за народната просвета и резултатите от тях ще бъдат различни. Рузултатите могат да доведат до НЕПРИЗНАВАНЕ на матурите и ПРОВАЛ на положилите матури ученици. Вълчев се оплел като риба в кълчища и не знае как да излезе от това положение. А ДПС отдавна е чакал този момент, да приложи стария си план за изхвърляне задължителния характер на българския език. То това замисля от дълго време, още като завзе дипломатическите представителства на Белгия и Финландия- страни в Европа, в които има САМО два официални езика, за да учат в тях ДПС- "дипломати" как да приложат техния модел в България. Но тъй като се изпратиха пълни некадърници и крадци като патрона си Доган, така и не можаха да разберат какви са основите на езиковите модели в тези страни, от къде идват корените им. Сега, с намиращия се в кълчищата министър Вълчев, ДПС получи златната възможност да пробва и изхвърли задължителния характер на българския език с отпадане на т.4 . Местан е хитър и действа като"проЗ и мазен ориенталец". Той дава този "акъл на Велчев" и сам Местан от името на МС и цялата тройна ламя внася законопроекта първо в Комисията по образованието, на която той е председател и втори път в самото НС. Привидно Местан застъпва УЖ меката си позиция "в защита на езика", като излиза с тезата за "нагласяне на стандартите на българския език по нивото на учениците". Отделно, това се случва точно по времето на последния вот на недоверие, в която висеше на косъм управлението на БСП и тройната змия. На нея и трябва непременно политическата власт, а не падане на правителството, защото само чрез политическа власт могат да продължат да крадат еврофондовете и да прикрият приватизационните си далавери, също да запазят икономическата власт на олигархията си. Този вот беше съдбоносен за БСП и за това ДПС постави пред Станишеф ребром въпроса" ние ще ви подкрепим във вота на недоверие,а вие ще приемете и защитите този законопроект за отпадане т. 4 от глава 16. и ДПС се "скрива " за Вълчев и неговото безпомощно поведение срещу етап родителите, които искат не провеждане на матурите и са свързани яко с най-висшите етажи на властта. Никой друг в България няма интерес да отпадне т. 4 и задължителния характер на българския език, освен ДПС, която работи за турските държавни интереси. А отпадане на тази точка, удря по държавността и националното единение на българската нация, защото езика е белег на държавност и нация. Така се отварят възможностите за навлизане на друг език- турския, на мястото на Българския в смесените райони-Кърджали и Търговище, които са вече потурчени чрез дъгата ръка на ДПС и етническото прочистване на българите от там. Ето от там идва предателската позиция на БСП, за която няма светли понятия като"национален суверените", "национално достойнство"," териториална цялост" и прочее, тя си е чисто КРИМИНАЛНА ПАРТИЯ. За това слагат проЗтата учителка Валентина Богданова да изпълни повелята на партията си. А ако има оставане на т.4 както казваш, то се дължи на електронната подписка на СЪБУДЕНИ НАВРЕМЕ БЪЛГАРИ, която събра за нула време 100 000 подписа! БРАВО БЪЛГАРИ , УСПЕШНО ЗАЩИТИХТЕ НАШИЯ СКЪП БЪЛГАРКИ ЕЗИК ОТ БАШИБОЗУКА!
17.05.2008 15:25
Анонимен : Чл.16 т.4 не е отпаднал. Престанете да плюете Местан защото в негово отсъствие, под председателството на зам.председателката от БСП Валентина Богданова (учителка от Нови Искър по български език), Комисията по образование и наука гласува масово чл.16 т.4 да отпадне. Местан е провел повторна дискусия и комунисти, НДСВ, Мурджов да подкрепили отново отпадането. В НС пак единсвено Местан е защитавал. Лицемерен или не - фактът си е факт. Що не пиатат комунистите какво им пречи българския език?
Вижте стенограмите на заседанията на сайта на Парламента вместо да плюете напосоки.
17.05.2008 14:27
дедо Йоцо гледа : Прав си долния! Обратно на думите на Местан! Аз не разбирам какво този човек прави начело на комисията по образованието? Толкова ли е нищожна каузата на народното образование, че да слагат турчин начело на Комисията? Значи щом Местан е "нагодил" стандартите по нивото на учениците, значи е отпаднала т. 4 от закона на народната просвета, който изисква точно обратното- учениците да се нагаждат по стандартите и да има единни стандарти за българския език. Значи турците са постигнали целта си- изхвърлят т.4 и задължителния характер на българския език и неговото развитие вече ще се спуска по надолнището на случайността. Защо тук не пише дали е отпаднала т.4, има ли някой да даде правилна информация по въпроса?
17.05.2008 08:47
Анонимен : учениците трябва да се нагаждат към стандартите а не обратно така е във всички сфери на оществения и социалния живот навсякъде в нормалните държавик който не върви в крак с останалите отпада следващите си правят изводите
|
|